segunda-feira, 2 de dezembro de 2019

Está chegando o Natal! - Sugestões de livros


Olá!
Parece que foi ontem, mas lá vem o Natal de novo! E nós, professores, não deixamos de trabalhar o tema com os pequenos. Sempre fazemos os enfeites, montamos árvores e algumas turminhas se empolgam em fazer um amigo-oculto bem divertido!

Então, separei dois livrinhos da Ruth Rocha que falam sobre o Natal como sugestão de leitura. Já trabalhei com eles e as crianças gostam bastante! A partir da leitura, o bate-papo na roda de conversa é bem interessante, porque podemos resgatar alguns valores; lembrar de que essa "alegria" deve estar presente em nossas vidas sempre...não só na época do Natal.


Vamos lá!

1) "A Árvore de Beto", de Ruth Rocha: abaixo, você verá a sinopse do livro, retirada do site da autora:

No Natal era sempre a mesma coisa: o pai do Beto não tinha dinheiro para comprar uma árvore para a família. Isso deixava o Beto muito, muito triste.

Então ele resolveu plantar uma muda de árvore e cuidar dela. Todo dia ele ia até o terreno regar a mudinha, que cresceu e ficou linda. Em dezembro, chegou a hora de levar a árvore para casa. Mas como? Ele ia cortar, serrar, matar aquele ser de que ele cuidou com tanto carinho? O que fazer? Só ele podia decidir... 

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No final, Beto decide fazer a festa de Natal da vizinhança lá no terreno em que plantou a árvore. A partir deste livro podemos falar com os alunos sobre:

-  a amizade do menino com a árvore, já que ele a tratou com tanto carinho e não quis cortá-la;
-  a confraternização de Natal e como é legal estarmos juntos em família e amigos;
- questões ambientais (desmatamento, por exemplo);
- importância dos vegetais, fotossíntese, partes dos vegetais, crescimento dos vegetais.

Como sugestão, que tal enfeitarem alguma planta ou árvore da escola com enfeites natalinos?!

2) "Alvinho e os presentes de Natal", de Ruth Rocha: também separei a sinopse do site da autora:

Alvinho era danado. Não podia ver uma propaganda de algum brinquedo novo na televisão e pronto: já queria um para ele. “Pai, compra?” O pai respondia que ele já tinha brinquedos demais. “Mãe, compra?” A mãe respondia a mesma coisa. Quando chegava perto do Natal, então, Alvinho pedia de tudo: tênis importado, lanterna de três cores, apito de quatro sons.

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Esse livro é bem legal pra se falar sobre esse consumismo desenfreado da época natalina. Eu sempre gosto de realizar uma atividade de desenho/escrita em que o aluno me diz qual seria o presente perfeito para o seu Natal, mas não o permitia pedir nada "material", que se comprasse em lojas. Uma boa reflexão, vocês não acham?!


Vou deixar pra vocês as fotos de uma cartão de Natal que fiz com as crianças para presentear suas mães. Fizemos a árvore com triângulos e depois enfeitamos com recortes de papel colorido. No verso, escrevi uma mensagem para elas (tipo dedicatória) e também havia uma foto da criança, que é o seu maior presente, né?!
Vejam:

Capa do cartão feita com os alunos, com total auxílio.

Foto da aluna, como lembrancinha!
Embrulhado bem bonito com celofane e fitilho. As mamães amaram!

Espero que tenham gostado das dicas!
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Até a próxima!!!









segunda-feira, 26 de agosto de 2019

Sugestão de Leitura: Primavera / Diversidade


Olá!!!!

Está chegando o mês de setembro e a gente lembra da Primavera. Eita estação agradável! Tempo mais ameno...flores por todo lado!

Então, já que gostamos de falar sobre ela com nossos pequenos, trago pra vocês duas sugestões de leitura. Vamos lá!

1) "A Primavera da Lagarta", de Ruth Rocha: Escrito em versos, marcado pelo estilo bem-humorado de Ruth Rocha, o texto conta a história de uma lagarta muito comilona que estava acabando com todas as folhas da floresta. Reunidos, a Formiga, o Louva-a-deus, o Camaleão e o Caracol decidiram acabar com ela, já que só trazia prejuízo para todos. Mas era primavera, e a lagarta tinha desaparecido... 



Acho esse livro interessante, pois podemos abordar temas como intolerância às diferenças e transformação de vida, por exemplo. Sempre que trabalho este livro, tento fazer a criança refletir sobre as atitudes dos personagens e, principalmente, no desfecho da história. Temos a conversa na Roda de Leitura e, depois, peço para eles escreverem e desenharem. Veja algumas das perguntas que podem ser levantadas nesta conversa:

- "O que vocês acham sobre a atitude dos animais da floresta?";
- "O que vocês acham que a lagarta deveria fazer com relação a isso?";
- "Vocês já se sentiram rejeitados por alguém, ou em algum lugar?";
- "Como vocês se sentem: na escola? em casa? com os amigos?"



2) "Romeu e Julieta", da Ruth Rocha: No livro, o jardim é dividido por cores: flores e bichinhos, como as borboletas viviam em seus canteiros de uma só cor e não podiam se misturar com os outros canteiros. Havia canteiro azul, canteiro verde, canteiro vermelho... Até que, um dia, duas borboletas se perderam de seus jardins e seus pais resolveram procurá-las. Já sabe o final da história? Não??!!! Então, confira e leia para seus alunos! Eles vão amar!

Mais uma vez, a autora aborda o tema da diversidade, com muita leveza e de modo que a criança consiga compreender direitinho. Gosto muito de trabalhar este livro e faço a conversa na rodinha para, depois, realizar as atividades a partir dos temas abordados.


Espero que tenham curtido as sugestões de hoje!
Até a próxima!!!


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Acesse a outras postagens sobre o tema (Primavera):








segunda-feira, 19 de agosto de 2019

FOLCLORE BRASILEIRO: Livros da Turma da Mônica


Olá!!!!
Hoje, trago pra vocês mais uma sugestão de leitura falando sobre um tema da época: o folclore Brasileiro. "Folclore Brasileiro - Turma da Mônica", de Mauricio de Sousa é um livro completo! Você vai encontrar material diverso para trabalhar com os pequenos!

O livro traz - de forma encantadora, já que é todinho ilustrado com os personagens da Turma da Mônica -  várias parlendas, cantigas, adivinhas, trava-línguas, trovas, brincadeiras, pegadinhas, músicas que fazem parte da nossa história e são passados de geração para geração.


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Além deste livro, você também poderá ter em sua biblioteca ou Sala de Leitura, o livro "Lendas Brasileiras", também com o tema da Turma da Mônica, de Mauricio de Sousa. Este livro ainda acompanha um CD com a narração das lendas pelo próprio autor.


E se você quiser ler uma lenda de cada vez, com livros individuais, existe a coleção abaixo, que traz cada uma delas separadinha, com ilustrações belíssimas. Os meus alunos amavam esta coleção , por isso, já sabiam as lendas de cor e salteado! rsrsrs



Este livro é só um exemplo. A editora publicou mais de doze livros de lendas diferentes, ilustrados com os personagens da Turma da Mônica. Linguagem simples, figuras grandes e coloridas.



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Versão pop up (as figuras "saltam" do livro).


O site Smart Kids disponibiliza algumas atividades sobre o folclore Brasileiro na plataforma digital e você também poderá imprimir as atividades.




Aqui você tem o resumo da lenda em quadrinhos.
Muito interessante para alunos maiores, que já não curtem tanto a Turma da Mônica. 



Você também poderá acessar o YouTube e encontrar o canal "Turma do Folclore". Lá, eles disponibilizam vários vídeos curtinhos, que contam as lendas de forma simples e colorida, cheia de vida!!!

Segue o link da LENDA DO SACI. Depois, você vai procurando as outras lendas por lá! Achei muuuito legal!







Espero que você tenha curtido esta postagem!!!
Até a próxima!

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quarta-feira, 31 de julho de 2019

Sugestão de leitura: "Quem tem medo do ridículo?", de Ruth Rocha


Olá!!!!

Hoje, trago pra vocês uma sugestão de leitura que eu, particularmente, aprecio muito, já que mexe com o lúdico, com a imaginação e com a vivência de nossos pequenos.

Vamos falar sobre o "pagar mico"! Quem nunca passou aquela vergonha na frente dos colegas, algum dia desse da vida, não é?! E não é diferente com os pequeninos...

Por isso, gosto sempre de trabalhar com eles o livro "Quem tem medo de ridículo?", da Ruth Rocha. Colorido; tem o texto em forma de versos, bem ritmado, que facilita a compreensão. Pode ser lido para alunos de faixas etárias menores também.Gosto de ler o livro na Roda de Leitura, mostrando bem as imagens ( ilustrações da Mariana Massarani) e depois, peço para que contem seus maiores e mais cabeludos "micos" de toda a sua vida!


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Acreditem: sai cada história bem engraçada! Isso proporciona à criança uma interação com os outros, em que ela ouve as experiências dos pares, e é impulsionada a relatar sua experiência também; formando, assim, uma relação de confiança, de respeito... A criança percebe que não é só ela que comete "erros", que passa vergonha, que fica "vermelho", sem graça...

Atenção!!!
É importante que o professor seja o primeiro a contar seu "mico"! Isso encoraja as crianças a contarem os seus, além deles internalizarem que somos adultos, mas também cometemos alguns "deslizes".

E, após essa conversa bem divertida, eu sempre peço para que os alunos desenhem e escrevam sobre este "mico". Eles precisam relatar onde foi, se estavam com alguém, como se sentiram, o que fizeram depois da situação embaraçosa... Essa prática incentiva a criança a registrar - através da escrita - aquilo que ela contou, acrescentando detalhes à narrativa.

Como é um assunto já lido, conversado, espontâneo...a criançada, em geral, se sente bem à vontade na execução da atividade! Também acho legal fazer uma lista de coisas que eles acham que seja "pagar mico" e deixá-la exposta na sala, para que eles tenham essa "leitura" contextualizada... Só uma dica! rsrs

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Finalzinho do livro.
Trabalho de um aluno da Educação Especial.

Até a próxima!!!!

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